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以人大評議為契機 奮力推進教育高質量發展
2021-05-31 08:46:09 作者:
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編者按 2021年2月26日,市十五屆人大常委會第四十四次會議以票決的方式確定市教育局、市民政局、市自然資源和規劃局、市住房城鄉建設局、市衛生健康委、市市場監管局為2021年第一批次專項工作被評議部門。3月25日,市人大常委會主任會議第八十九次會議研究通過了2021年第一批次被評議部門突出問題及整改方案。兩個多月來,被評議部門針對公開承諾的整改落實問題清單,堅持問題導向和目標導向,強化責任擔當,切實抓好整改落實。即日起,本報將集中宣傳各被評議部門采取的新措施、產生的新變化和收到的新成效,營造濃厚的整改落實輿論氛圍。

□本報記者 宓家峰 孫艷芹

通訊員 巨榮俊 張燦 張磊 報道

淄博新聞網訊 為進一步提升人大評議工作質效,確保高效務實地推動專項工作評議第一批次被評議部門突出問題整改落實到位,5月24日,市人大常委會組織新聞媒體對第一批次被評議的6個部門進行集中采訪,首站來到市教育局。市委教育工委常務副書記,市教育局黨組書記、局長孫英濤以及市教育局相關負責人對市人大專項評議的3個重點問題整改落實情況進行了匯報,并表示將以人大評議為契機,奮力推進教育高質量發展。

問題1:加快教育資源提質增容

新措施:新改擴建中小學22所、幼兒園53所

市人大教科文衛委工作室主任杜春勝告訴記者,根據《淄博市人大常委會2021年評議工作方案》要求,市人大常委會對每個評議部門選擇確定了2—3個突出問題作為年度整改重點。市教育局重點整改的第一個問題就是“需要加快教育資源提質增容工程的問題”。

人民有所呼,部門有所應。

這個問題關注的是如何有效應對優質教育資源供需矛盾,對此市教育局重點考慮學校服務半徑、10—15分鐘城市居民生活圈及人口流動情況等因素,加力實施中小學、幼兒園新改擴建項目,全力確保每個孩子“幼有優育、學有優教”。今年,全市計劃新改擴建中小學22所、幼兒園53所,著力提升淄博五中等4所局屬學校辦學條件,科學確定淄博二中辦學定位,并加快推進實施。

記者在張店區重慶路中學看到,學校建設正在緊張施工。該?;I建辦公室工作人員介紹:“重慶路中學計劃建設規模為48個班,9月預備招生初中一年級。在保證工程質量和安全的前提下,目前正在加緊施工,確保盡快建成投用?!?/p>

問題2:課后服務需滿足群眾多樣化需求

新變化:全市353所小學已實現全覆蓋零拒絕    杜春勝表示,在市人大面向社會廣泛征求對被評議部門的意見建議時,群眾反映比較集中的就是家長下班時間晚與小學生放學時間早,造成孩子接送的問題?!爱敃r學校已逐步開設課后服務,但覆蓋面和服務質量都有待提高,不能滿足群眾多樣化需求?!?/p>

接到整改問題后,市教育局高度重視、迅速行動,于4月8日、26日分別召開了全面推行小學課后延時服務新聞發布會和課后延時服務工作推進會,全面部署推進小學生課后延時服務工作,要求服務結束時間一般不早于17:30,因校制宜確定服務內容和形式,探索“學校+家委會”“學校+志愿者”“學校+第三方”等方式提供服務,服務質量顯著提升。目前,全市353所小學(含九年一貫制小學部)開展課后延時服務,課后延時服務提供率達100%,接受課后延時服務的小學生數達124744人,實現了全覆蓋、零拒絕。

問題3:符合條件的中小學體育場館設施需向社會全部開放

新成效:355所符合條件的中小學體育場館設施向社會全開放

當前學校體育場館設施的教學屬性和社會健身要求不匹配,我市中小學體育場館設施向社會提供服務不足、未能滿足人民群眾健身需求……市人大常委會確定市教育局年度整改的第三個問題也是社會各界關注的熱點焦點問題。

市教育局以整改促工作,對此項工作進行了全面梳理,制定了新措施、取得了新成效。孫英濤介紹,自今年以來,市教育局加大對符合開放條件的中小學體育場館設施升級改造力度,積極穩妥地推動學校體育場館設施面向社會開放。在原計劃開放107所中小學體育場館設施的基礎上,自提標桿,本著“應開盡開”原則,全力推動符合條件的中小學體育場館設施全部面向社會開放?!拔逡弧惫澢?,已有302所學校體育場館設施如期開放;6月30日前,剩余53所符合條件的學校體育場地設施全面開放到位。與此同時,市教育局建立健全校園場地設施開放管理制度、衛生防疫制度、安全管理制度等,確保開放工作有章可循,規范有序。建立和所在地政府、公安機關、衛健部門聯動機制,制定突發事件及公共安全工作應急預案,確保遇有突發事件時迅速反應、處置得當。

孫英濤表示,自接受市人大常委會專項工作評議以來,市教育局倍加珍惜這一提升工作標準、塑造教育形象的契機,緊緊聚焦群眾關注和社會關切的問題,研究制定務實管用舉措,聚力提升問題整改實效,全力將教育民生工程辦成放心工程、滿意工程、品質工程。下一步,市教育局將繼續堅持問題導向、目標引領,聚焦群眾需求,錨定教育質量,積極回應“槽點”,紓解“痛點”,打通“堵點”,補齊“斷點”,用心用情用力干好每一件教育民生實事,努力辦好人民滿意的教育。


        編輯:孔鼎
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